L'autisme chez les enfants est un diagnostic assez courant ces dernières années. Cependant, malgré cela, l'homme moderne en sait peu sur cette maladie. Essayons de comprendre ce qu'est l'autisme, comment le diagnostiquer et le traiter.

Photo: Kagan V. Autyata. Aux parents sur l'autisme. - Maison d'édition: Peter, 2015.-- 160 p..

Qu'est-ce que l'autisme chez les enfants

Intéressé par ce qu'est l'autisme? Ce n'est pas plutôt une maladie, mais un trouble mental. L'autisme est un trouble qui se manifeste émotionnellement et affecte également la parole, la pensée et l'adaptation sociale. Les personnes autistes se comportent d'une manière éloignée et différente de la société..

Natalya Maltinskaya dans son article "L'histoire du développement de la doctrine de l'autisme" dit que la maladie est devenue connue au XXe siècle, mais la génération suivante a commencé à traiter la question de près. Les statistiques sont décevantes: chaque année, les médecins diagnostiquent de plus en plus l'autisme chez les enfants. Il est également prouvé que les garçons tombent plus souvent malades que les filles..

Vous ne savez pas ce qu'est l'autisme chez les enfants? La photo montre généralement un enfant maussade avec une tête penchée, qui ne réagit pas aux parents ou aux pairs. En général, les images reflètent fidèlement la réalité et le comportement des personnes souffrant de troubles mentaux..

En sachant qui est une personne autiste, il est facile de reconnaître les personnes atteintes de ce trouble. Habituellement, l'enfant répète le même type de mouvement, ne parle pas ou son discours est extrêmement limité. De plus, les enfants ne regardent souvent pas dans les yeux, ne sourient pas et ne montrent aucun contact émotionnel avec les parents et les autres..

Certains évitent les enfants au comportement irrégulier, estimant que les Austistes sont des personnes qui constituent une menace pour les autres. En fait, ces enfants sont absolument inoffensifs. Ils vivent dans leur propre monde spécial et ne sont pas du tout responsables de cela..

L'autisme est généralement diagnostiqué à un âge précoce. Plus tôt cette caractéristique de l'enfant est révélée, mieux c'est. Par conséquent, les parents doivent observer attentivement le bébé et, en cas de doute, consulter un spécialiste pour obtenir des conseils..

Causes de l'autisme

Très souvent, les parents d'enfants spéciaux demandent: d'où vient l'autisme? Pourquoi certains bébés sont-ils en bonne santé alors que d'autres souffrent? Lors de mes recherches sur la question de l'autisme, j'ai entendu plus d'une fois la théorie selon laquelle la maladie est causée par les vaccinations. Pour une raison quelconque, les parents d'enfants malades blâment les vaccins de mauvaise qualité pour tout. Cependant, je m'empresse de dissiper ce mythe: les causes de l'autisme ne sont certainement pas les vaccinations. Les scientifiques ont prouvé ce fait il y a longtemps..

Photo: Dmitroshkina L. Autism en tant que programme malveillant générique. Les raisons de son apparition. Expérience réussie du groupe expérimental. - Maison d'édition: Litres, 2017.-- 50 С.

Pourquoi les troubles du spectre autistique surviennent-ils? Malheureusement, les médecins et les scientifiques ne peuvent toujours pas répondre à cette question sans ambiguïté. Les raisons physiques et psychologiques ne sont pas exclues.

Selon les experts, l'autisme infantile peut être causé par:

  • mutations géniques;
  • perturbations hormonales;
  • problèmes de développement du cerveau;
  • lésions du système nerveux central;
  • infections virales et bactériennes;
  • divers intoxications chimiques, y compris les métaux lourds;
  • surcharge du corps avec des antibiotiques;
  • stress, épuisement émotionnel.

En outre, l'autisme de la petite enfance peut survenir en raison d'une grossesse grave de la mère, de son abus de drogue, de l'hypoxie fœtale.

On pense que toute relation au sein de la famille (à la fois entre les parents et leur interaction avec l'enfant) n'affecte pas la survenue d'un trouble mental. Ici, plutôt, les mutations génétiques associées à des influences externes défavorables sont importantes. Il convient de noter que les raisons sont toujours congénitales. L'autisme acquis est un mythe. Cependant, il est possible de diagnostiquer déjà l'écart chez les adultes..

Types d'autisme

Nous avons l'habitude de penser que les personnes autistes sont hors de ce monde. Dans une certaine mesure, c'est vrai. J'ai personnellement observé des patients autistes - leur comportement est vraiment différent de la normale.

Cependant, les enfants autistes ne se balancent pas toujours ou ne marmonnent pas toujours de façon monotone dans leur souffle. L'une des patientes a déclaré que l'autisme avait influencé sa vision du monde - elle ne voit pas l'image dans son ensemble, mais comme si elle s'effondrait en cubes. Chez un autre enfant, l'autisme se manifeste par le fait qu'il invente ses propres mots ou n'aime qu'un seul personnage de dessin animé. Et il existe de nombreux exemples de ce type..

Photo: Melia A. Le monde de l'autisme: 16 super-héros. - Maison d'édition: EKSMO-Press, 2019-380 С.

Parfois, un bébé malade se comporte presque normalement. Cela dépend non seulement du fait que le traitement a été effectué, mais aussi du type d'autisme.

Il existe plusieurs classifications de troubles psychologiques. La psychologue Svetlana Leshchenko dans son article «L'autisme chez les enfants: causes, types, signes et recommandations pour les parents» énumère les types de maladies suivants:

  • Syndrome de Kanner (autisme de la petite enfance).

Le syndrome de Kanner est une forme classique d'autisme. Pour lui, la présence de trois signes est obligatoire: la pauvreté émotionnelle, le même type de mouvement et une violation de la socialisation. Parfois, d'autres troubles cognitifs s'y ajoutent..

Une personne autiste dont la photo montre son résumé ne regarde généralement pas les gens dans les yeux. Les enfants atteints du syndrome de Kanner sont distants, froids et non attirés par leur mère et leur père. Ils ont aussi souvent une expression faciale détachée ou mécontente. Parfois, ces enfants ont peur du bruit excessif (par exemple, le bourdonnement d'un aspirateur ou d'un sèche-cheveux), ne perçoivent pas la nouveauté (par exemple, les vêtements).

  • Le syndrome d'asperger.

C'est une forme légère d'autisme. Les personnes atteintes de cette maladie sont considérées comme «presque normales». Leur trouble se manifeste dans la communication et l'interaction avec d'autres personnes..

Il est difficile pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger de lire les émotions des autres, de distinguer le ton de la voix. Ils ne sont pas toujours capables de transmettre correctement leurs propres émotions, d'accepter les règles de comportement en société. Il leur est également difficile de se souvenir des visages - certains enfants peuvent ne pas reconnaître leurs parents ou eux-mêmes sur les photos.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont courantes. Ils sont difficiles à définir extérieurement, car l'intelligence et le développement physique sont presque toujours normaux. Ayant appris à exister avec leur diagnostic, ces enfants à l'âge adulte sont capables de travailler, de créer des familles et de mener une vie normale..

Cette forme d'autisme résulte d'une modification génétique et est considérée comme grave. Seules les filles souffrent du syndrome de Rett. En raison de cette forme d'autisme, de graves troubles neuropsychiatriques et un retard mental surviennent. Une déformation des os et des muscles est également parfois observée..

Le spectre de l'autisme est suffisamment large et n'a pas encore été entièrement compris. Il est à noter que les personnes présentant une telle déviation psychologique se retrouvent parmi des personnalités publiques. Par exemple, les autistes célèbres sont Bill Gates, Robin Williams, Anthony Hopkins, Courtney Love.

Signes d'autisme chez les enfants

Bien sûr, après avoir pris connaissance des informations de base, tous les parents s'intéressent à la façon dont l'autisme se manifeste. Dans ma pratique, il y a eu de nombreux cas où maman et papa ont remarqué la manifestation de l'autisme trop tard, en prenant les signes classiques comme base (ne regarde pas dans les yeux, se développe mal). En même temps, leur enfant a donné des signaux complètement différents..

Ainsi, certains des premiers signes d'autisme apparaissent déjà chez les nouveau-nés. Vous devez être alerté si le bébé ne se réveille pas à la vue des parents, ne veut pas aller dans ses bras. Les scientifiques disent également qu'en grandissant, le bébé ressemble de moins en moins aux yeux de ses proches..

Vous pouvez également diagnostiquer de tels signes d'autisme jusqu'à un an: l'enfant confond le jour et la nuit, est trop irritable ou, au contraire, est calme, ne montre pas d'intérêt pour les jouets. Notez qu'un enfant autiste est parfois trop attaché à sa mère..

Photo: Kagan V. Autyata. Aux parents sur l'autisme. - Maison d'édition: Peter, 2015.-- 160 С.

Après un an, certaines caractéristiques des enfants autistes peuvent également être notées: il leur est difficile de répéter des mouvements, de prononcer des mots. Ils jouent avec des jouets inhabituels (par exemple, des clés), tout en les regardant pendant longtemps, ils se déplacent d'une manière particulière (sur la pointe des pieds).

Les signes d'autisme sont les plus prononcés chez les enfants de 2 à 3 ans. Ceux-ci inclus:

  • Comportement stéréotypé. Par exemple, un enfant dessine uniquement avec un crayon orange, boit exclusivement dans une tasse.
  • Comportement alimentaire étrange. Supposons qu'un enfant autiste ne boive que du jus, refuse catégoriquement de nouveaux aliments.
  • Peur de la nouveauté. Il est difficile pour les enfants de passer d'une activité à une autre, d'aller dans l'autre sens.
  • Manque de parole et problèmes éventuels. Par exemple, le trouble du spectre autistique se manifeste par un vocabulaire pauvre, une répétition monotone des mêmes sons.
  • Solitude. Les tout-petits handicapés aiment être seuls. Ils ne sont pas intéressés par les autres enfants ou adultes..
  • Autostimulation. L'enfant peut jouer avec le lobe de l'oreille, se gratter la main ou effectuer constamment d'autres manipulations.

De tels signes d'autisme à 2 ans devraient alerter les parents. Avec le temps, la situation ne fera qu'empirer, il est donc important d'identifier les écarts dans le temps.

Quels sont les signes de l'autisme à 3 ans? Fondamentalement, ils restent les mêmes. Cependant, il vaut toujours la peine de surveiller de près le comportement de l'enfant: le bébé peut pleurer lorsqu'il est parmi d'autres personnes, réagir trop émotionnellement si vous n'êtes pas d'accord avec lui, ne peut pas supporter le contact de l'herbe ou de l'eau.

Il peut être très difficile pour les parents de reconnaître le syndrome d'Asperger. Les signes de cet autisme peuvent se manifester de différentes manières. Le symptôme le plus évident est tout problème de communication. Les enfants peuvent également avoir un amour maniaque de l'ordre, une incapacité à partager les sentiments des autres, des problèmes d'étiquette et de comportement..

C'est ainsi que l'autisme se manifeste le plus souvent chez les enfants. Les signes, dont les photos sont difficiles à trouver, aident à déterminer les écarts, les parents doivent donc être particulièrement attentifs à leurs enfants.

Diagnostiquer l'autisme

Vous avez déjà compris ce qu'est l'autisme et comment le reconnaître. Cependant, il est impossible de diagnostiquer les parents seuls - vous devez contacter un spécialiste. Les neuropsychologues, les défectologues et les neurologues sont engagés dans le problème de l'autisme. En outre, généralement pendant l'examen, des éducateurs ou des enseignants sont invités si l'enfant fréquente des établissements d'enseignement..

Pour confirmer le diagnostic, les médecins effectuent des diagnostics spéciaux. Il comprend:

  • diagnostic général du développement de l'enfant;
  • une enquête détaillée auprès des parents, des éducateurs, des enseignants;
  • dépistage - collecte d'informations sur le développement social de l'enfant;
  • un diagnostic approfondi, qui comprend l'observation du comportement de l'enfant, des tests psychologiques.

Un électroencéphalogramme, une imagerie par résonance magnétique ou une tomodensitométrie sont également généralement prescrits. Ces études nous permettent d'évaluer le fonctionnement du cerveau et de détecter les éventuelles violations.

Pour le diagnostic de l'autisme, un test sanguin génétique, des échantillons pour divers allergènes, une analyse des métaux lourds, etc. doivent également être prescrits..

Malheureusement, les pays de l'espace post-soviétique commencent tout juste à étudier l'autisme, il y a donc parfois des problèmes avec le diagnostic correct. C'est pourquoi il est recommandé de procéder à un examen complet de l'enfant..

L'autisme peut être diagnostiqué non seulement chez les enfants, mais aussi chez les adultes. Beaucoup de gens remarquent certaines particularités en eux-mêmes, mais ne soupçonnent même pas qu'ils sont autistes. Cependant, cela ne s'applique qu'au syndrome d'Asperger..

Pour comprendre si l'autisme est présent, un test du syndrome d'Asperger est souvent effectué. Vous pouvez le trouver sur Internet et tester par vous-même. Le test Asperger a été développé par des scientifiques américains et est l'une des méthodes de diagnostic les plus précises..

Traitement de l'autisme

Souvent, les parents d'enfants atteints d'autisme perçoivent la maladie comme quelque chose de terrible. Pendant la pratique, j'ai observé à plusieurs reprises la réaction des mamans et des papas au diagnostic - c'était toujours orageux et négatif. La première question qu'ils ont posée était "Peut-on guérir l'autisme?" Et quand ils ont entendu la réponse, ils étaient encore plus bouleversés.

Malheureusement, il n’existe aucun remède contre l’autisme. Cependant, il est possible de corriger le comportement des enfants autistes et de les former à vivre en société. Le diagnostic n'est pas une phrase, mais l'enfant aura besoin de l'aide d'un spécialiste, et peut-être plus d'un.

Des efforts seront nécessaires non seulement pour les médecins, mais aussi pour les parents d'un bébé spécial. Il existe de nombreux exemples et histoires de parents qui ont reçu un diagnostic d'autisme. Ils ont appris à vivre avec lui et peuvent désormais donner des conseils à d'autres personnes qui se trouvent dans la même situation. Vous pouvez trouver des exemples similaires sur Internet..

Parmi les méthodes de traitement de l'autisme figurent:

  • adaptation sociale, visite de jardins d'enfants et d'écoles spéciales;
  • respect d'une routine quotidienne stricte;
  • l'installation d'un contact émotionnel entre les parents et l'enfant;
  • correction nutritionnelle;
  • cours d'orthophonie;
  • diriger une thérapie avec des dauphins, des chevaux ou d'autres animaux;
  • conseil psychologique.

Les médicaments ne sont nécessaires qu'en cas de tics nerveux, pour réduire le tonus musculaire et d'autres manifestations physiques de l'autisme.

Tout d'abord, les parents doivent déterminer lequel des problèmes de l'enfant est le plus dangereux pour lui et commencer à y travailler. Pas de discours? Essayez de l'exécuter de toutes les manières possibles. L'enfant est incapable de communiquer avec ses pairs? Concentrez-vous sur cette situation. L'enfant est-il trop nerveux? Trouvez des jouets spéciaux pour la personne autiste qu'elle aime pour soulager le stress.

Chaque année, de plus en plus de méthodes de traitement apparaissent. Par exemple, la méthode «Autisme et musique» a gagné en popularité. Cette thérapie est très efficace pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique..

De nombreux parents ont hâte de tous les essayer pour que l'enfant devienne normal. Vous devez être prudent ici. Oui, vous pouvez choisir un régime sans gluten pour votre enfant et essayer des méthodes pour l'adapter à la société. Cependant, soyez conscient des différentes drogues et injections, car beaucoup d'entre elles ne sont rien de plus qu'un coup de publicité. Assurez-vous de consulter des experts.

Autisme: données fraîches

Chaque année, les données sur l'autisme et le nombre de travaux de scientifiques liés à ce problème se multiplient. Cela signifie que les chances d'une vie normale pour les personnes souffrant de troubles psychologiques augmentent de plus en plus..

J'essaie de me tenir au courant des nouvelles sur l'autisme. Voici les plus récents:

  • On sait qu'aux États-Unis, il existe des données selon lesquelles un enfant sur 40 est plus autiste. Au Kazakhstan, seuls plus de deux mille cas ont été diagnostiqués, mais les chiffres augmentent chaque année..
  • À l'avenir, la maladie peut être déterminée par l'analyse de la salive. Un tel test pour l'autisme est activement développé par des scientifiques américains..
  • Pour aider les enfants autistes, un robot spécial, HAO, a été créé. Il peut copier les mouvements et la voix de l'enfant.
  • Les scientifiques ont récemment découvert qu'une mauvaise écologie et une croissance anormale des cellules nerveuses affectent le développement de l'autisme.

La publication faisant autorité de la BBC a longtemps dissipé plusieurs mythes associés à l'autisme. Les scientifiques ont montré que les personnes autistes ne sont pas dépourvues d'empathie - parfois elles se soucient tellement des sentiments des autres qu'elles souffrent elles-mêmes. De plus, l'auteur de l'article dit qu'il ne faut pas forcer les autistes à «être normaux» - ils en souffrent encore plus. Cela vaut la peine de comprendre ces personnes et de les accepter pour qui elles sont. Ensuite, ils peuvent vivre normalement en société..

Vous avez appris toutes les informations sur le diagnostic de l'autisme. Bien sûr, on ne peut pas dire que la maladie est agréable, mais dans la plupart des cas, elle est inoffensive. N'oubliez pas que la qualité de vie des enfants autistes dépend entièrement de leurs parents. De plus, c'est vous qui pouvez aider l'enfant à devenir heureux dans ce monde. L'essentiel est de ne pas abandonner et de s'accorder sur le succès de l'affaire.

Auteur: Candidate en sciences médicales Anna Ivanovna Tikhomirova

Examinateur: Candidat en sciences médicales, professeur Ivan Georgievich Maksakov

L'autisme peut-il être guéri??

Selon les statistiques, il y a environ 10 millions de personnes diagnostiquées avec autisme dans le monde. Jusqu'à il y a quelques décennies, il y avait une personne autiste pour 10 000 habitants. Mais chaque année, leur nombre augmente de 11 à 17%. Et maintenant, chaque centième habitant de la planète souffre d'autisme.

L'autisme est un trouble du développement mental et psychologique. Une personne souffrant d'une telle maladie manque d'émotions et de communication et, dans ses actions, elle n'a souvent aucune signification sociale. Le mot «autisme» signifie généralement qu'une personne est en elle-même.

Naturellement, dans le contexte de la prévalence généralisée du problème, la question est pertinente: est-il possible de guérir l'autisme?

La réponse est un psychologue de la plus haute catégorie de l'Institut de neurologie et d'épileptologie de l'enfant et de l'adulte. Saint Luc Elena Makarova:

- Tout dépend de la gravité des symptômes et de leur incohérence avec nos idées sur l'exactitude. Sans aucun doute, les manifestations douloureuses, l'autoagression, par exemple, doivent et peuvent être traitées, c'est-à-dire utiliser des médicaments spéciaux prescrits par un médecin pour les arrêter..

Autisme infantile - détection et traitement précoces

Les tout-petits autistes sont également appelés «enfants de la pluie». Pour certains parents, le diagnostic des médecins vient comme un choc, car beaucoup d'entre eux ne connaissent même pas la présence de la maladie avant la consultation. Parfois, les caractéristiques de l'autisme infantile sont perçues par les adultes comme une manifestation de l'individualité. Comment identifier la maladie à temps et quelles méthodes pour y faire face?

Qu'est-ce que l'autisme infantile

La maladie est caractérisée par un manque global prononcé de communication et d'interaction sociale, des actions répétitives, des intérêts limités. Tous ces signes peuvent être vus déjà jusqu'à l'âge de trois ans. Des conditions similaires dans lesquelles des manifestations plus légères sont observées sont classées comme des troubles du spectre autistique..

En termes simples, l'autisme infantile est un trouble du développement du système nerveux. Il présente divers symptômes, dont beaucoup apparaissent pour la première fois dans la petite enfance ou la petite enfance. Exemple: réponses inappropriées à l'inconfort, sursaut trop violent ou réponses de pleurs à des changements mineurs dans l'environnement, ou un faible stimulus auditif. Un affaiblissement de la réponse à la posture d'alimentation est également caractéristique. Les réactions du «complexe de revitalisation» sont déformées - une disposition affective au contact avec des adultes est démontrée. La réaction d'animation peut se manifester en l'absence d'un adulte, se référant à un objet inanimé. Chez les adultes, les symptômes persistent, mais sous une forme plus légère. L'autisme infantile ne peut être identifié par un seul symptôme.

Le diagnostic est caractérisé par:

  • violations dans la communication mutuelle;
  • manque d'interactions sociales;
  • activités répétitives, intérêts limités.

Pourquoi l'autisme se développe chez les enfants

Le développement de l'autisme infantile est causé par divers facteurs. Certaines personnes ordinaires croient encore aux mythes bien connus, malgré les réfutations scientifiques. Dans les années 70 du siècle dernier, la théorie des «mères sans âme et froides» était populaire, dont l'attitude retenue est la cause du développement de la maladie. Dans cette théorie, il n'y a qu'un moment proche de la vérité: les parents de tout-petits qui sont confrontés à des symptômes d'autisme infantile n'y touchent pas souvent, construisant une communication de manière logique et claire, sans émotions excessives. Mais il faut comprendre que ce comportement est dicté par l'enfant lui-même: l'autisme des enfants se caractérise par une réaction excessive au toucher. Ils ne peuvent pas non plus suivre le sens du discours s'il contient un sous-texte comme l'humour, des références à d'autres situations - les parents sont obligés de parler clairement, de manière concise et précise. Conclusion: le comportement parental n'a aucune influence, le trouble du développement est primaire.

Un autre mythe sur le développement de l'autisme infantile: les vaccins contre la rubéole. Il a été prouvé à maintes reprises qu'il n'y a pas de lien entre les vaccinations et l'autisme infantile. Les véritables causes du trouble du spectre autistique sont inconnues, bien qu'il existe des facteurs qui augmentent la probabilité d'avoir un enfant atteint du trouble..

  • avoir des parents autistes;
  • âge tardif des parents à la conception (en particulier, père);
  • naissance dans une famille nombreuse parmi les derniers enfants (7-8 ans et plus);
  • maladies de la mère pendant la grossesse (sclérose tubéreuse, rubéole, surpoids).
  • Paralysie cérébrale.

Certaines déviations provoquent le développement de traits autistiques. Exemple: en cas d'élocution, de déficience auditive, de trouble déficitaire de l'attention, les signes d'autisme sont concomitants dans la pathologie sous-jacente en raison d'une perception déformée chez l'enfant.

Quels symptômes peuvent être utilisés pour identifier les violations

Différents signes de maladie sont distingués - cela dépend du degré de violation, de la spécificité de la maladie, de la gravité, de la période d'âge.

En général, quatre domaines caractérisent les troubles du développement:

interaction sociale pauvre, déformée ou absente;

stéréotypes dans le discours, le comportement;

la communication est stéréotypée, gestuelle, ne nécessite souvent pas de dialogue.

Signes d'autisme infantile de 3 mois à 2 ans

  • manque de «posture de préparation» au contact corporel: le bébé ne tire pas ses mains vers ses parents, ne s'efforce pas d'être sur sa poitrine ou à genoux;
  • il n'y a pas d'attachement à la mère ou à son adulte de remplacement, ainsi qu'au complexe de revitalisation sous forme d'activité physique bourdonnante, souriante;
  • contact visuel peu fréquent ou absent;
  • manque d'intérêt pour les jeux communs avec d'autres enfants, adultes, ainsi que l'agressivité lors de la tentative d'activités communes. Préfère jouer seul;
  • haute sensibilité aux stimuli sonores, corporels et lumineux. Il s'exprime sous forme d'hystérie, de peur;
  • manque de bourdonnement, retard dans le discours expressif, discours syllabique. À l'âge de 1,5 à 2 ans, un développement normal de la parole peut se produire, mais plus tard, il y a une régression des compétences vocales;
  • écholalie - répétition dénuée de sens de phrases et de mots après des adultes, des personnages de dessins animés, etc.
  • sommeil perturbé, appétit faible ou sélectif;
  • ignorer le discours qui lui est adressé, les demandes;
  • jeux de rôle non développés;
  • attachement à un certain régime, itinéraires, routine, position des objets, etc..

Signes d'autisme infantile de 2 à 11 ans

  • Perception inadéquate du danger: l'enfant n'a pas peur des hauteurs, des transports, des animaux. En même temps, il peut réagir de manière effrayante ou agressive à des objets ordinaires: une cuillère, une chaise, une tasse, etc..
  • Stéréotypie et rituels prononcés, gestes obsessionnels.
  • Un développement particulier de la parole ou des troubles prononcés. Exemple: l'absence du pronom "I" et sa charge sémantique, le manque d'initiation au dialogue.
  • Signes de peur, d'agression, de rire, d'hystérie sans raison apparente.
  • Dans de nombreux cas, la déficience cognitive est évidente, souvent exprimée de manière chaotique: attention accrue aux mélodies, aux nombres, incapacité à écrire, lire, etc..

Pendant l'adolescence, les symptômes peuvent s'aggraver en raison de changements hormonaux et de troubles de la communication et des interactions sociales.

Identifier l'autisme de la petite enfance

Des études récentes indiquent que les premiers signes d'autisme infantile peuvent être détectés chez des enfants aussi jeunes que 2-3 ans. Les bébés ne sont pas caractérisés par un complexe de revitalisation au moment où les parents apparaissent dans le champ de vision. Ils ont également un manque de contact visuel, un sourire social, une sensibilité réduite ou accrue aux stimuli tactiles, sonores et sonores. Cependant, à cet âge, le diagnostic d '«autisme infantile» n'est posé qu'avec des symptômes sévères. Il n'est pas rare que les parents découvrent des symptômes évidents de la maladie si leur famille a déjà eu des enfants atteints d'un trouble du spectre autistique..

Plus tard, les premiers enfants de la famille reçoivent le diagnostic d'autisme en raison de l'inexpérience des parents, qui ne remarquent pas les écarts évidents dans le comportement du bébé. En moyenne, le diagnostic est posé à l'âge de 2,5 à 3 ans. Habituellement, cette période est caractérisée par une augmentation des signes généraux d'un trouble, ainsi que par les premiers contacts avec des pairs dans les jardins d'enfants, des groupes de développement général - dans le contexte d'autres enfants, les signes de violation sont plus visibles. À l'âge de 3 ans, on s'attend à ce que les bébés développent certaines compétences, et chez les personnes autistes, ils sont en retard ou pas développés.

L'autisme infantile est une déficience développementale et la détection précoce du problème permettra à l'enfant de s'adapter plus efficacement. Il est important de ne pas manquer le temps nécessaire pour acquérir différentes compétences et capacités. Il est recommandé aux spécialistes étrangers de procéder à une évaluation indépendante du bébé pour la présence de la maladie à l'âge de 1 à 1,5 ans, après avoir testé les écarts les plus probables dans l'autisme.

Pour ce faire, répondez aux questions suivantes:

L'enfant a-t-il un intérêt pour les autres enfants?

Aime-t-il être dans les bras de ses parents, est-il à la recherche de contacts tactiles en pleurant, avant de se coucher?

Existe-t-il un jeu de rôle objectif (voitures, nourrir la poupée, endormir le jouet)?

Y a-t-il un contact visuel et un geste de pointage?

Aime-t-il jouer avec ses parents ou d'autres proches?

L'enfant essaie-t-il de trouver un chat ou une chose avec ses yeux quand il le montre du doigt et le nomme??

De nombreuses questions visent à découvrir la présence de contacts entre l'enfant et le monde extérieur. Si la majorité des réponses en 1,5 an sont négatives, vous devriez consulter un spécialiste.

Méthodes de traitement de l'autisme infantile

Malheureusement, les médecins et les parents d'aujourd'hui ne disposent pas de méthodes capables de guérir complètement l'autisme infantile. Il ne faut pas désespérer: selon les statistiques modernes, avec une intervention psychologique et pédagogique opportune, l'enfant sera en mesure de réaliser le potentiel inhérent. Il existe de nombreux centres correctionnels qui fournissent une assistance à ces enfants. Étudiez des informations sur ces institutions dans votre ville, consultez d'autres parents autistes (il existe de nombreux forums spécialisés).

Considérez les types populaires de correction, de rééducation et de thérapie pour l'autisme infantile.

Tout d'abord, définissons les catégories dans lesquelles les méthodes de traitement sont divisées:

  • Méthode de correction biomédicale.
  • Traitement médicamenteux.
  • Thérapies correctives comportementales et de communication.
  • Médecine alternative et complémentaire.

Thérapies connues qui mettent l'accent sur la communication et la correction du comportement.

Analyse comportementale appliquée (ABA)

L'ABA est l'un des types de thérapie comportementale les plus largement utilisés. Il est basé sur des principes scientifiques qui formulent l'ensemble social de base des connaissances et des compétences du bébé. Le rôle principal dans la méthodologie est joué par la motivation des bébés et le système de récompense des réalisations. Le comportement «correct» de l'enfant est récompensé - cela l'encouragera à démontrer le comportement souhaité. À ce jour, les méthodes comportementales pour corriger l'autisme infantile sont scientifiquement prouvées. Ils sont applicables aux personnes autistes jeunes et adultes..

L'intervention précoce dans l'autisme infantile basée sur la thérapie comportementale est la méthode la plus efficace pour corriger le trouble. Il est très important d'être attentif à la question afin de ne pas manquer de temps important. Les parents qui se tournent vers l'ABA sont capables d'enseigner à leur enfant des compétences importantes, l'utilisation de la parole et l'interaction sociale. Dans les cas particulièrement réussis, l'enfant peut apprendre à faire du vélo, à tenir correctement la poignée, etc. Les approches d'enseignement fondées sur la thérapie comportementale sont très utiles - elles devraient être au cœur des soins pour tous les patients atteints d'autisme infantile.

TEACCH

TEACCH est également efficace dans le traitement de l'autisme infantile. Il s'agit d'une méthode appelée apprentissage structuré. Il est basé sur une compréhension des détails du processus d'apprentissage qui sont caractéristiques des autistes. Utilisé des aides visuelles pour traiter avec succès l'autisme infantile et comprendre les informations. De nombreuses études empiriques visant à étudier les particularités de la perception de l'information chez les autistes ont soutenu l'approche TEACCH.

La technique mentionnée est basée sur des indices visuels. Ils peuvent montrer à l'enfant comment se comporter dans différentes situations quotidiennes - s'habiller, se laver les mains, se brosser les dents, se promener, acheter du pain, etc. Les informations sont présentées sous une forme accessible, se décomposant en petites étapes.

Orthophonie et orthophonie

Presque toutes les personnes autistes ont des difficultés d'élocution. Parfois, ces problèmes sont évidents. L'autisme infantile a tendance à ne jamais utiliser la parole ou engager des dialogues. Souvent, les racines du problème ne sont pas dans la grammaire ou l'articulation, mais ont à voir avec la «pragmatique de la parole» (l'utilisation de la parole pour établir des contacts sociaux). L'orthophonie peut aider de nombreux enfants autistes.

Ergothérapie, ergothérapie, ergothérapie

En ergothérapie ou en ergothérapie, l'attention se concentre sur la formation des compétences utilisées dans la vie quotidienne. De nombreuses personnes autistes ont une motricité fine inadéquate et cette thérapie est importante pour elles. Les ergothérapeutes expérimentés ont souvent des connaissances en intégration sensorielle. Il s'agit d'une technologie puissante qui aide les enfants autistes à surmonter leur haute sensibilité à la lumière, au son ou au contact tactile..

Thérapie des habiletés sociales

Le manque de communication et de compétences sociales est un problème grave dans l'autisme infantile. De nombreux enfants ont besoin d'aide pour développer des compétences de base. Exemple: bavarder avec une nouvelle connaissance, mener une conversation, adopter un comportement approprié dans une aire de jeux, etc. Les thérapeutes en habiletés sociales peuvent faciliter le contact social entre un enfant autiste et ses pairs.

Thérapie par le jeu

Cela peut sembler étrange à beaucoup, mais peu de personnes autistes ont besoin d'aide non seulement pour établir des liens sociaux, mais aussi dans les jeux ordinaires. Cette thérapie sera un excellent outil pour développer les compétences en communication et construire la parole. Des thérapeutes de jeu ayant une expertise dans des techniques bien connues telles que Play Project et Floortime seront particulièrement utiles. Pour un résultat positif, il suffit parfois de relier la thérapie par le jeu à la physiothérapie, la parole ou l'ergothérapie..

Thérapie visuelle

La pensée visuelle est caractéristique de nombreuses personnes autistes. Certains d'entre eux parviennent à bien communiquer avec les systèmes de communication à l'aide d'illustrations (par exemple, PECS). Les jeux vidéo et les simulations, ainsi que les systèmes de communication électroniques, visent également à exploiter les capacités visuelles essentielles des autistes. Sur Internet, vous pouvez trouver des informations sur PECS et d'autres systèmes de communication alternative et auxiliaire.

Thérapie animale

Cette thérapie s'appelle la correction animale. C'est certainement très efficace. L'orientation principale de la zoothérapie est le développement des compétences de communication du bébé. Avec un contact étroit avec les animaux, il y a une nette amélioration de la condition. Le sommeil s'améliore, les maux de tête disparaissent complètement. Le plus souvent, les chevaux et les chiens sont impliqués dans la thérapie, mais dans certains cas, les experts recommandent de communiquer avec des chats ou des dauphins. En général, l'hypothérapie, la canisthérapie, la thérapie des dauphins sont des méthodes de traitement impliquant des animaux. De nombreux parents notent directement l'efficacité de cette méthode..

Traitements les plus efficaces pour l'autisme infantile et régime recommandé

Il n'y a pas de traitement unique pour l'autisme, tout comme il n'y a pas deux cas de la maladie identiques. Tous les enfants sont différents et ont des besoins différents..

Cependant, dans tous les cas, il est important de commencer le traitement le plus tôt possible, à la fois par la psychothérapie et par une alimentation et une supplémentation appropriées. Qui sont complétés par des méthodes de traitement visant à développer le comportement normal de l'enfant dans la société et la famille, enseigner la communication, reconnaître les intentions des autres - tout dépend de ce qui manque à l'enfant.

Il est à noter que l'approche de l'autisme doit prendre en compte à la fois les aspects mentaux et physiques de la maladie. Les maladies et les troubles de l'esprit et du corps peuvent affecter la vie d'un enfant autiste.

Régime alimentaire pour l'autisme

De nos jours, le diagnostic précoce de l'autisme chez un enfant lui donne une chance de guérir ou de minimiser les symptômes. Le traitement de l'autisme n'est pas seulement une psychothérapie de nos jours.

Les médecins américains, affiliés à l'Autism Research Institute de Chicago, traitent l'autisme avec des suppléments nutritionnels, un régime alimentaire et des herbes. Parce qu'un grand nombre d'enfants (plus de 80%) autistes ont le soi-disant syndrome de l'intestin qui fuit. Il y a des cas (environ 60%), selon les parents et les spécialistes, où, après le traitement du syndrome indiqué, les enfants commencent à parler.

L'autisme est une maladie dont les causes ne sont pas encore entièrement comprises..

hepingting, lic. CC BY-SA 2.0

Les médecins de l'Autism Research Institute estiment que guérir la maladie et reconstituer la sous-production de vitamines et de minéraux est la base de la thérapie comportementale et offre un grand espoir de vaincre l'autisme..

Aux États-Unis, la communauté DAN (ang. Defeat Autism Now - Defeat Autism Now) a vu le jour, unissant médecins et parents d'enfants malades qui croient que dans le traitement de l'autisme, il faut d'abord se concentrer sur la restauration de la santé du corps, puis de l'esprit..

Selon les médecins de DAN, les enfants atteints d'autisme ont les maladies et les symptômes de la maladie suivants:

  • tractus gastro-intestinal - réaction au gluten et à la caséine; et une maladie courante - un syndrome d'augmentation de la perméabilité intestinale;
  • un système immunitaire affaibli ou endommagé et une sensibilité associée aux allergies;
  • carence en oligo-éléments et en vitamines (en raison de troubles métaboliques, ainsi que de la propension des enfants à une nutrition sélective et à la restriction de l'alimentation à plusieurs plats) - à cause de cela, ils manquent généralement de zinc, de magnésium, de sélénium, de chrome et de vitamines C, B6, B12 A, E, acide folique;
  • déséquilibre bactérien dans les intestins;
  • faible capacité à combattre les radicaux libres;
  • empoisonnement avec des métaux lourds, principalement du mercure (cela est dû à une capacité réduite à éliminer les métaux lourds du corps);
  • infections fongiques, bactériennes et virales.

Ce n'est qu'après que l'enfant a été guéri de ces maladies, les médecins de DAN transfèrent le patient à des thérapeutes, psychologues, psychiatres et éducateurs..

Le traitement de l'autisme, selon les médecins DAN, consiste en: des doses correctement sélectionnées de vitamines et de suppléments nutritionnels (les probiotiques et l'huile de poisson sont importants), en utilisant un régime (sans crème de lait ni gluten), en prenant des médicaments qui augmentent l'immunité, la soi-disant chélation des métaux lourds et en utilisant antifongiques médicinaux (avec un régime sans sucre).

Il est nécessaire d'exclure du régime alimentaire d'un enfant autiste:

  • bonbons;
  • fruits sucrés tels que bananes, raisins;
  • jus de fruits contenant du sucre ou des édulcorants;
  • sucre;
  • édulcorants;
  • mon chéri;
  • le vinaigre;
  • moutarde;
  • ketchup;
  • Mayonnaise;
  • beurre;
  • aliments en conserve et marinés;
  • produits laitiers;
  • Pain blanc;
  • Riz blanc;
  • pommes de terre;
  • farine blanche;
  • produits finis sous forme de poudre;
  • autres aliments contenant des conservateurs;
  • thé.

Au lieu de ces produits, il est recommandé d'utiliser:

  • sarrasin;
  • bouillie de millet;
  • riz brun;
  • fruits contenant peu de sucre: pommes, kiwi, pamplemousse;
  • des œufs;
  • poisson;
  • oiseau;
  • légumes, herbes;
  • citron;
  • graines de citrouille;
  • graines de tournesol;
  • Ail;
  • eau minérale;
  • huile d'olive ou de lin (au lieu du beurre).

Méthodes de traitement de l'autisme

Il existe de nombreux types d'autisme - les patients se comportent de manière très différente et présentent différents niveaux de développement, par conséquent, le traitement doit être individualisé. Il n'y a pas de meilleure ou de pire thérapie.

La thérapie la plus couramment utilisée dans le monde est TEACCH (Traitement et éducation de la communication autistique et associée chez les enfants). Il s'agit d'une méthode qui combine les actions des parents qui connaissent bien leur enfant avec le travail des médecins..

Une autre méthode courante est l'analyse comportementale, c'est-à-dire la méthode des «petits pas», dont le but est d'encourager et de récompenser le comportement souhaité, et RDI (Eng. Relationship Development Intervention) - la méthode des fonctions, dans laquelle nous acceptons d'abord le monde d'un enfant autiste, et puis on lui montre les nôtres, puis il choisit lui-même choisit les règles de comportement.

Méthode de thérapie comportementale

La thérapie comportementale est l'un des principaux traitements pour les enfants autistes. Il est recommandé en particulier lors d'une intervention précoce, c'est-à-dire dans le cas d'enfants de moins de trois ans. Son objectif est, tout d'abord, d'apprendre à l'enfant à fonctionner de manière autonome dans la vie quotidienne et, si possible, de s'adapter facilement aux conditions environnementales changeantes..

La méthode de thérapie comportementale est utilisée depuis le début des années 60 du XXe siècle, lorsque leur efficacité a été prouvée pour la première fois. Il s'est avéré, en particulier, que de simples stimuli peuvent être utilisés avec succès dans la thérapie des enfants autistes..

Cette méthode a attiré la plus grande attention au début des années 70, après que I. Lovaasa ait publié des résultats de recherche confirmant l'incroyable efficacité de l'orthophonie chez les enfants autistes. D'après des études ultérieures menées par I. Lovaasa depuis 1988, il s'ensuit qu'environ 47% des enfants autistes qui ont commencé une thérapie comportementale avant la fin de la troisième année de vie ont obtenu un tel succès qu'après plusieurs années d'entraînement intensif, ils ne différaient pas du niveau de développement de leurs pairs du général. écoles.

Cette méthode est basée sur l'hypothèse originale du behaviorisme. Le parent ou le thérapeute essaie d'améliorer le comportement souhaité et de réduire le comportement inapproprié. Plus la capacité d'adaptation de l'enfant est grande, plus son indépendance et son indépendance seront importantes..

Les principaux objectifs de la thérapie comportementale sont:

  • renforcer le comportement souhaité;
  • élimination des comportements indésirables;
  • maintien des effets de la thérapie.

La thérapie comportementale commence par l'apprentissage des compétences de base, c'est-à-dire une communication correcte, par exemple, maintenir un contact visuel, prendre soin de soi, par exemple, une bonne nutrition, exécuter des commandes verbales simples, par exemple trouver et collecter des objets spécifiques.

Lorsqu'il travaille avec un enfant autiste, le thérapeute se base principalement sur le renforcement positif. Cela signifie que l'enfant reçoit à chaque fois des éloges clairs pour un comportement souhaitable. Il peut s'agir de cadeaux sous forme de petites friandises, de câlins, de baisers ou de jouets..

Il est important que la récompense du comportement correct se produise immédiatement après, et cela est clairement visible. L'enfant doit être sûr qu'il a mérité des éloges pour son comportement spécifique et que cela dépend de lui, s'il recevra plus d'éloges à l'avenir.

Le comportement négatif est réprimé par le manque de récompense et propose à l'enfant de s'engager dans une autre forme d'activité.

Comment mettre en œuvre la thérapie comportementale

La thérapie comportementale doit être administrée pendant au moins 40 heures par semaine, dont au moins la moitié dans un centre de thérapie sous la supervision de médecins qualifiés. Le temps restant du programme peut être mis en œuvre à la maison sous la direction des parents ou des tuteurs. Le lieu d'étude devrait être un monde séparé dans lequel seuls les objets servant à la thérapie seront localisés. L'enfant ne doit pas être dérangé par des irritants inutiles, tels que le bruit.

Lors de la mise en œuvre d'un programme de thérapie, une grande attention doit être accordée aux notes. Les tâches émises et les réalisations de l'enfant doivent être enregistrées en détail. Ceci est extrêmement important lors de la planification des étapes ultérieures de la thérapie, ainsi que de l'évaluation de l'efficacité du.

Une méthode importante en thérapie comportementale est le soi-disant principe des petits pas. L'étude de chaque action doit se dérouler de manière séquentielle. Si un enfant apprend un comportement, il n'est nécessaire de passer à l'apprentissage du suivant que lorsque le premier est parfaitement maîtrisé..

Le programme doit être adapté aux capacités de l'enfant. Vous ne pouvez pas être guidé par le désir d'atteindre les objectifs de la thérapie le plus tôt possible. La difficulté des tâches doit être notée. En commençant par les actions les plus simples, nous passons très lentement à des exemples de comportement dans de nouvelles tâches..

La thérapie comportementale est controversée. Certains l'accusent d'objectivité et de «sécheresse» du traitement de l'enfant. Sa base diffère, par exemple, de la méthode facultative dans laquelle le thérapeute suit l'enfant..

En thérapie comportementale, l'enfant est censé suivre des modèles de comportement établis. Mais le traitement doit s'adapter aux capacités de l'enfant. Ce qui aide clairement à développer les capacités d'un enfant, chez un autre, n'est pas très efficace. Par conséquent, il vaut la peine de se familiariser avec diverses techniques afin de finalement choisir celle qui est la plus efficace pour le bébé..

Méthode facultative

La méthode facultative est une philosophie de traitement d'un enfant autiste. Elle ne repose pas sur des méthodes thérapeutiques spécifiques, mais sur une approche de l'enfant avec une tentative de comprendre son monde. La thérapie commence par travailler avec un parent seul qui doit accepter son enfant tel qu'il est..

Le parent tente d'entrer dans le monde de l'enfant en imitant son comportement, en essayant de comprendre son comportement et de percevoir sa réalité. En même temps, il n'essaye pas de le forcer à changer de comportement.

Un parent qui est prêt à utiliser la méthode facultative commence par observer l'enfant. Imite ses mouvements, gestes, sons. Si l'enfant fait tourner quelque chose encore et encore, le parent thérapeute fait de même. Place les voitures dans une rangée après l'enfant, hoche la tête encore et encore.

Ainsi, il attire son attention, devient l'un des éléments de son monde. Le parent doit établir la confiance et motiver l'enfant pour finalement l'encourager à quitter son monde ordonné. Ce processus, cependant, demande du temps et de la patience. La thérapie ne dure pas plusieurs heures par jour, mais du matin au soir.

Le traitement doit être administré dans un environnement dans lequel l'enfant se sent en sécurité. Rien ne devrait l'empêcher de se calmer, les fenêtres devraient être fermées, il ne devrait y avoir aucune chose dans la pièce qui détournerait l'attention de l'enfant. Plus ce nouveau monde est facile pour l'enfant, plus il lui sera facile de le connaître et de décider d'y entrer..

Traitement de l'autisme avec une méthode optionnelle

Les méthodes facultatives ne sont pas spécifiques à la technique et n'ont pas de plan de cours. Chaque session est unique. Le parent apprend à percevoir et à interpréter le comportement de l'enfant qu'il imite. L'enfant peut ainsi faire attention aux parents ou au thérapeute. En gagnant la confiance lorsque nous éliminons les stimuli menaçants et évitons ainsi les comportements qui provoquent de la peur en eux.

Le thérapeute suit l'enfant et lui montre ensuite des suggestions de son propre comportement. Cela doit être précédé d'une information orale. Au fil du temps, vous pouvez introduire des tâches plus complexes, commencer à demander quelque chose, demander à l'enfant d'exécuter des commandes simples et spécifiques. L'enfant, cependant, doit être motivé et non contraint. Par exemple, la surimitation d'un «mauvais» comportement peut montrer à l'enfant qu'il existe d'autres moyens de réagir à la situation..

Comme toute autre méthode, cela ne garantit pas non plus le succès du travail avec un enfant autiste. Elle est également difficile en raison de sa nature, de l'absence de programme spécifique et de méthodes de traitement. Au lieu de réfléchir à la façon de changer quelque chose, le parent cherche à comprendre pourquoi l'enfant se comporte de cette façon. Et le succès consiste à comprendre que le monde d'un enfant autiste n'est pas pauvre. Il est juste différent.

Thérapie Holdnig

À la lumière du traitement de l'autisme, on parle aussi beaucoup de la thérapie de maintien, qui consiste à créer ou à reconstruire un lien émotionnel entre la mère et l'enfant grâce à l'utilisation de contacts étroits. Contrairement aux idées reçues, nécessite un travail sous la supervision d'un thérapeute car il est facile de se tromper.

L'autisme n'est pas une phrase. Malgré le fait que beaucoup la considèrent comme une maladie incurable, il existe des cas où l'intervention précoce, la réadaptation et la psychothérapie ont éliminé de manière significative les symptômes de l'autisme..

Lorsque Raun Kaufman, 18 mois, a reçu un diagnostic d'autisme, il avait un QI inférieur à 30. Aujourd'hui, ses réalisations scientifiques inspirent de nombreux étudiants à travailler avec des enfants ayant une déficience intellectuelle. Sa vie est la preuve qu'une sortie générale de l'autisme est possible.

Comment traiter l'autisme

Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement qui entraînent une altération significative de l'interaction sociale et de la communication, ainsi que la présence de comportements atypiques et de distraction. Les TSA apparaissent avant la troisième année de vie et durent toute la vie. Les personnes atteintes de TSA réagissent différemment aux stimuli et ont des méthodes d'apprentissage très différentes. La capacité de raisonnement et de compréhension chez les personnes atteintes de TSA peut aller d'extraordinaire à gravement altérée. Ce groupe de troubles comprend l'autisme. Cet article fournit des informations pour vous aider à traiter ce trouble..

Children of the Rain - Comment traiter l'autisme chez les enfants

Les parents adorent voir leur bébé se développer. Dans l'attente du premier sourire, des rires, des premiers pas.

La réaction des miettes à ce qui se passe autour est également intéressante. Cependant, tous les enfants ne se développent pas de la même manière..

Il est facile de distinguer un enfant autiste dans une foule: il a un comportement inhabituel, interagit peu avec les autres enfants et a des difficultés à communiquer.

Fréquence de l'autisme

Un diagnostic et un traitement précoces peuvent annuler la maladie.

Le principal domaine d'assistance est la formation et la socialisation.

La médecine russe n'a pas la pratique de reconnaître la maladie à un stade précoce, cependant, les parents d'un enfant autiste peuvent sonner l'alarme plus tôt et consulter un médecin.

Le milieu du siècle dernier ne pouvait pas «se vanter» d'une telle maladie, mais il y a maintenant de plus en plus «d'enfants de la pluie». Selon les statistiques aux États-Unis, dans les années 1970, il y avait un autiste sur 10000 enfants, dans les années 2000 - un enfant sur 250, maintenant un enfant sur 88 (chez les garçons, cette maladie survient 5 fois plus souvent).

En Fédération de Russie, ils ne fournissent pas de statistiques précises sur le nombre d'enfants autistes, car ils ne procèdent pas à un tel dénombrement. Il y a des dizaines de milliers d’enfants de la pluie (comme on les appelle) dans le pays, donc nous ne sommes pas très différents de l’Amérique.

Causes de l'autisme

Stimulis possibles pour l'apparition de l'autisme:

  • prise incontrôlée d'antibiotiques;
  • empoisonnement au mercure (par exemple, pendant la vaccination);
  • infections bactériennes et virales;
  • lésions organiques du système nerveux central;
  • modifications génétiques;
  • perturbations du fond hormonal, troubles métaboliques;
  • exposition à des produits chimiques sur le corps de la mère pendant la grossesse.

La maladie n'a pas été complètement étudiée, par conséquent, les raisons sont plutôt indirectes. Cependant, une prédisposition héréditaire ou des effets graves sur le corps peuvent provoquer l'autisme.

Signes et symptômes

L'autisme est une maladie mystérieuse, car chaque patient a ses propres symptômes.

Mais néanmoins, les traits communs que tous les «enfants de la pluie» ont en commun permettent de les généraliser en un seul groupe.

L'image change avec l'âge, il y a donc quatre groupes principaux:

  1. Autisme précoce - enfants de moins de 2 ans;
  2. Autisme infantile - enfants de 2 à 11 ans;
  3. Adolescent autisme - 11 à 18 ans
  4. Autisme adulte.

Chez les enfants de plus de deux ans, vous pouvez remarquer les traits caractéristiques de l'autisme précoce: il n'y a pas de contact visuel, joue seul, ne répond pas à un nom. Il peut également y avoir les signes suivants:

  • L'enfant n'a aucune envie de contacter d'autres enfants.
  • Il ne s'intéresse qu'à un seul type d'activité (mathématiques, musique).
  • Lorsque l'environnement change, l'enfant commence à paniquer.
  • Les compétences en lecture et en écriture à l'école sont très difficiles à acquérir.

Traitement de l'autisme

Le traitement est un processus long et compliqué.

Les parents doivent être prêts à ce que le résultat soit minime.

Il est important de comprendre que le traitement dépend beaucoup des symptômes spécifiques et qu'ils sont différents pour tous les enfants..

Il n'est pas très efficace d'utiliser des médicaments dans ce cas, mais ils peuvent soulager certains des symptômes. Les principaux moyens sont l'adaptation et la psychiatrie.

Méthodes de traitement:

  1. Analyse comportementale appliquée. La méthode est assez ancienne, entièrement étudiée, développée pour cette maladie. Principe: enseigner des compétences spécifiques.
  2. Orthophonie et orthophonie. La plupart des personnes autistes ont des problèmes d'élocution et de mouvement du langage: les enfants ne parlent pas ou n'utilisent pas la parole. Le traitement vise à développer ces compétences.
  3. Ergothérapie. Dans ce cas, l'accent est mis sur la formation des compétences quotidiennes. Avec une motricité fine pratiquement sous-développée, les enfants autistes seront très utiles..
  4. Physiothérapie. Les enfants autistes ont un retard de motricité globale et sont souvent hypotoniques (faible tonus musculaire). En utilisant cette méthode, vous pouvez former l'endurance, la coordination, les compétences sportives.
  5. Thérapie des habiletés sociales. Le principal problème pour ces enfants est le manque d'adaptation sociale et de communication. Ces compétences doivent être formées.
  6. Thérapie comportementale. «Les enfants de la pluie» ne peuvent pas toujours dire ce qu'ils veulent, souffrent d'hypersensibilité à la lumière, aux sons, au toucher. Les thérapeutes apprennent aux parents à comprendre ce qui se cache derrière un tel comportement, à le corriger.
  7. Thérapie développementale. Le but de cette méthode est d'augmenter les capacités sociales, émotionnelles et intellectuelles..
  8. Thérapie visuelle. Les enfants autistes pensent visuellement, les systèmes de communication électroniques ont donc un bon effet.
  9. Traitements biomédicaux. Médicaments usagés, régimes spéciaux, suppléments, homéopathie et traitements alternatifs.

Règles pour traiter un enfant

La clé d'une correction réussie de la condition réside dans certaines règles pour les parents qui doivent être suivies:

  • Il est nécessaire de traiter un patient autiste non seulement à l'hôpital, mais également à la maison, dans le jardin, dans la rue. Les parents devraient emmener l'enfant chez un psychologue, lui rendre visite eux-mêmes.
  • La sélection d'un psychiatre doit être abordée avec soin: choisissez un bon spécialiste. Il n'est souvent pas nécessaire de changer de médecin, car cela peut affecter l'état émotionnel de l'enfant.
  • Le principe principal est la répétition. Pour qu'une personne autiste apprenne quelque chose, vous devez tout répéter chaque jour..
  • Les parents ont besoin d'une pause dans le traitement de leur enfant, car c'est émotionnellement difficile. Et après vous être reposé, vous pouvez remarquer de nouvelles améliorations qui n'étaient pas visibles lors de la communication quotidienne..
  • Un régime quotidien strict est requis.
  • Il est conseillé aux parents de trouver une entreprise parmi les mêmes parents d'enfants autistes. Des groupes ont été créés dans lesquels les adultes partagent leurs expériences.
  • Les adultes doivent pouvoir attirer l'attention: adressez-vous par leur nom, n'élevez pas la voix.
  • Il est interdit de modifier l'environnement familier à l'enfant.

Ainsi, le traitement de l'autisme est un processus très long. Détection rapide de la maladie, une thérapie complexe aide à soulager la maladie et, dans certains cas, à s'en débarrasser.

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La chose la plus importante pour un enfant est le soutien parental. Vous ne pouvez pas vous détourner du bébé et ignorer sa maladie. Tous les problèmes peuvent être surmontés ensemble.